「要怎麼加強孩子的作文？」這是很多家長和老師都倍感頭疼的問題。
本書分為兩個部分，第一部分：如何捕捉靈感，一至十一篇小朋友根據每篇開頭的四個句子，發展成三種完全不同的故事。第十二篇由五位小朋友針對同樣的五個句子自由發揮，寫成一個故事。
第二部分：如何處理靈感，分析十二篇小朋友的作文，再重新組合，讓小朋友看到相同的素材、如果採用不同的大綱，會呈現怎樣的效果。
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ISBN
9789575749019
語文類別
中文
作者
文 / 管家琪 圖 / 賴馬
出版社
幼獅文化
出版日期
2013
領域
文學語文類
適讀年段
國小高年級
建置者
李〇慧
建置日期
2015-05-24
內容簡介
心得分享
分享日期：2021-05-07 04:23:50
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
林〇緯
管家琪教作文：語文魔術方塊
故事裡面說到，要怎麼加強孩子的作文？這是很多家長和老師都倍感頭疼的問題，書分為兩個部分，第一部分：如何捕捉靈感，一至十一篇小朋友根據每篇開頭的四個句子，發展成三種完全不同的故事，第十二篇由五位小朋友針對同樣的五個句子自由發揮，寫成一個故事，第二部分：如何處理靈感，分析十二篇小朋友的作文，再重新組合，讓小朋友看到相同的素材、如果採用不同的大綱，會呈現怎樣的效果，透過書我們可以學習到很多寫作的技巧。
