幣值≠數字，只教孩子認數字，但忘了教數值，會讓孩子無法將錢用在當用之處。
想讓孩子建立良好的用錢習慣，就要從「值」開始學習，將幣值與物值做連結，孩子才能決定手中的金錢要如何花？花在哪裡？值不值得？
會思考購買的價值，而不是執著想要有錢的想法，這是在孩子年幼階段就必須開始培養的基本理財概念。
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ISBN
9789866321306
語文類別
中文
作者
文 / Angel Feng 圖 / 簡漢平
出版社
明天國際圖書
出版日期
2010
領域
圖畫書類
適讀年段
國小低年級
建置者
廖〇慧
建置日期
2014-06-14
內容簡介
心得分享
分享日期：2022-02-02 07:32:28
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
林〇緯
小富翁理財計畫2：垂耳兔的新家
告訴我們如呵分辨幣值，還有解釋金錢為何要有不同幣值的原因。
