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ISBN
9789867235671
語文類別
中文
作者
文‧圖 / 以撒‧米爾曼
譯者
孔繁璐
出版社
大穎文化
出版日期
2008
領域
圖畫書類
適讀年段
國小低年級
建置者
劉〇雅
建置日期
2013-10-13
內容簡介
摩西是個聽不見的小孩。有一天，他竟然要去聽音樂會，耳朵聽不見，怎麼有辦法聽音樂呢……？
心得分享
分享日期：2013-10-26 01:14:26
彰化縣 福興鄉 福興國中
許〇蓁
聽不見的音樂會
這本書令我感動……
如果不是真心的感同身受，絕無法為這些聽障的孩子設想出「打赤腳、拿汽球」來感受音波的振動，藉此欣賞音樂……
而這樣的真同情，我們究竟還要用多少時間及心力，才可能在台灣見到……
我做這本書，最希望非聽障的孩子看到聽障孩子的辛苦及努力，也希望聽障孩子看到非聽障孩子的體貼與真同情。
當然，還有──那些家有聽障兒的爸爸、媽媽們……
如果不是真心的感同身受，絕無法為這些聽障的孩子設想出「打赤腳、拿汽球」來感受音波的振動，藉此欣賞音樂……
而這樣的真同情，我們究竟還要用多少時間及心力，才可能在台灣見到……
我做這本書，最希望非聽障的孩子看到聽障孩子的辛苦及努力，也希望聽障孩子看到非聽障孩子的體貼與真同情。
當然，還有──那些家有聽障兒的爸爸、媽媽們……
分享日期：2014-08-05 04:55:07
彰化縣 田尾鄉 田尾國小
李〇楷
聽不見的音樂會
今天摩西和他的好朋友要去聽音樂會,可是他們都是聽障生,這樣要怎麼聽音樂會呢??
老師再會場發給每個人一顆氣球,讓他們感覺氣球的震動來聽音樂!音樂會結束大家興高采烈的分享著感覺音樂的感想,也和聽障的音樂人聊天,也玩了很多樂器,度過開心的一天!
其實聽不見並不代表感覺不到,像摩西就用自己的方式來感覺音樂,所以我們更要好好運用生活上的小東西來感覺美好的事物以及愛護所有的與我們不太相同的人!
老師再會場發給每個人一顆氣球,讓他們感覺氣球的震動來聽音樂!音樂會結束大家興高采烈的分享著感覺音樂的感想,也和聽障的音樂人聊天,也玩了很多樂器,度過開心的一天!
其實聽不見並不代表感覺不到,像摩西就用自己的方式來感覺音樂,所以我們更要好好運用生活上的小東西來感覺美好的事物以及愛護所有的與我們不太相同的人!
分享日期：2020-09-27 16:08:03
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
林〇緯
聽不見的音樂會
聽不見的音樂會這本書敘述了老師帶了很多聽不見得小朋友,去參加音樂會,他們透過氣球感受到音樂的震動,在音樂會結束後,認識了一位聽不見得音樂家,告訴小朋友們他的故事,讓小朋友感到奇妙與感動!我覺得這個世界上的人,都有不一樣特殊的地方,所以我們要互相尊重和學習,用不同模式一起經歷生命的美好!
