友紀進入分校後，全班一直只有她一個人，但六年級時，卻從東京轉來了一個新同學，成了友紀唯一的同班同學。
從東京轉來的新同學清香，因為在原來的學校被同學欺負，所以拒絕上學，最後更變得不願開口說話，也沒有了笑容。不知如何是好的父母親，只好將她轉到夕陽丘分校。不過，清香也非常堅持，一定要帶著一直陪伴她的小狗溫蒂一起上學。
來到夕陽丘分校的清香，雖然還是不願開口說話，但分校的孩子們卻依然熱情地和她打招呼，並彼此說好要以平常心對待她。孩子們的熱情漸漸融化了清香冰凍的心，願意開口說話，並有了笑容。
只是清香的家在東京，而她離開分校的日子也一天天接近……。
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ISBN
9789574512904
語文類別
中文
作者
文 / 塩野米松 圖 / 後藤惠美子
譯者
王俞惠
出版社
新苗文化
出版日期
2006
領域
文學語文類
適讀年段
國小高年級
建置者
楊〇芬
建置日期
2013-01-27
內容簡介
心得分享
分享日期：2013-10-26 01:22:54
彰化縣 福興鄉 福興國中
許〇蓁
7人小學之東京來的新同學
日本作家鹽野米松有一系列以小漁村只有七位學生的小學校生活為背景的小說。其中這本書是探討校園的欺負事件（也就是所謂的校園霸凌），很值得老師或家長閱讀。
這本書以小六學生清香為客串主角，她在東京的小學中，因為受到同學的欺負，變得沒有笑容，也不講話，甚至拒絕上學了。爸媽焦急之下，只好將她轉學到外公所居住的小漁村7人小學校。在這純樸的小學校裡，靠著師生親切且自然的接納和關心，清香才重拾笑容，也恢復說話了。
本書並不刻意要深述校園霸凌，但透過小說的進行，也讓讀者了解校園欺負其實不單只語言的辱罵或肢體的毆打，某些班級群體對被欺負同學的種種精神上的排擠行為，對同學的心靈傷害更大。日本很多中小學生，甚至於因為受不了在班級被同學欺負而自殺的，連校長也因這樣的事件而辭職了。
老師或家長們，應可以從這本書體認到校園欺負的嚴重性，進而多互相關心孩子們在班級上的行為和互動關係。
這本書以小六學生清香為客串主角，她在東京的小學中，因為受到同學的欺負，變得沒有笑容，也不講話，甚至拒絕上學了。爸媽焦急之下，只好將她轉學到外公所居住的小漁村7人小學校。在這純樸的小學校裡，靠著師生親切且自然的接納和關心，清香才重拾笑容，也恢復說話了。
本書並不刻意要深述校園霸凌，但透過小說的進行，也讓讀者了解校園欺負其實不單只語言的辱罵或肢體的毆打，某些班級群體對被欺負同學的種種精神上的排擠行為，對同學的心靈傷害更大。日本很多中小學生，甚至於因為受不了在班級被同學欺負而自殺的，連校長也因這樣的事件而辭職了。
老師或家長們，應可以從這本書體認到校園欺負的嚴重性，進而多互相關心孩子們在班級上的行為和互動關係。
分享日期：2021-05-19 03:18:09
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
林〇緯
7人小學の東京來的新同學
故事裡面說到，友紀進入分校後，全班一直只有她一個人，但六年級時，卻從東京轉來了一個新同學，成了友紀唯一的同班同學，從東京轉來的新同學清香，因為在原來的學校被同學欺負，所以拒絕上學，最後更變得不願開口說話，也沒有了笑容，不知如何是好的父母親，只好將她轉到夕陽丘分校，清香也非常堅持，一定要帶著一直陪伴她的小狗溫蒂一起上學，來到夕陽丘分校的清香，雖然還是不願開口說話，但分校的孩子們卻依然熱情地和她打招呼，並彼此說好要以平常心對待她。孩子們的熱情漸漸融化了清香冰凍的心，願意開口說話，並有了笑容，只是清香的家在東京，而她離開分校的日子也一天天接近，同學之間的情感使人感動。
分享日期：2021-08-11 22:58:05
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
吳〇璟
7人小學の東京來的新同學
故事裡面說到，友紀進入分校後，全班一直只有她一個人，但六年級時，卻從東京轉來了一個新同學，成了友紀唯一的同班同學，從東京轉來的新同學清香，因為在原來的學校被同學欺負，所以拒絕上學，夕陽丘分校的清香，雖然還是不願開口說話，但分校的孩子們卻依然熱情地和她打招呼，，孩子們的熱情漸漸融化了清香冰凍的心，願意開口說話，並有了笑容，只是清香的家在東京，而她離開分校的日子也一天天接近，大家很不捨！讓我們看到同學之間的情感。
