艾比不是不會做回家作業，她只是不想做，但這表示她的成績將會非常難看。直到一張通知單寄回家裡，艾比才了解自己真的可能會重讀。除非她願意被留級，否則她必須完成一個特別的作業：交一個國外的筆友。
艾比的第一封信被送到了阿富汗的一個小學校，雅米拉成了她名義上的筆友，因為實際上和艾比通信的是她的哥哥薩迪德。
在美國與阿富汗間來往的信件中，艾比和薩迪德發現了這種互動方式可以穿越空間的屏障，他們認識了彼此的文化隔閡以及生活傳統的差異。
:::
ISBN
9789573266112
語文類別
中文
作者
安德魯‧克萊門斯
譯者
周怡伶
出版社
遠流
出版日期
2010
領域
文學語文類
適讀年段
國小高年級
建置者
建置日期
2012-12-19
內容簡介
心得分享
分享日期：2020-11-12 21:50:39
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
吳〇璟
我的阿富汗筆友
故事說艾比，因為成績差可能會留級，但是若是交到國外筆友，這項作業完成，就可以免留級，於是後來她與阿富汗的雅米成為了筆友，但其實幫艾比寫信的是她的哥哥薩迪德，他們透過信件，知道對方住的國家，還有過的生活，會發現因為地區不同，以及生長環境不同，他們都對彼此感到很有興趣，雖然最後因為戰亂的關係，沒有在通信，但因這樣他們成為彼此間的朋友，看完書後，發現友情真的無國界，因為生活方式不同，也讓彼此相處更加的有趣。
分享日期：2020-12-06 22:43:15
彰化縣 社頭鄉 湳雅國小
林〇緯
我的阿富汗筆友
故事裡面說到，因為艾比不喜歡做作業，所以差點被學校留級，但老師卻說若是有完成個特殊作業，就可以不用留級，她便答應！所以她就與阿富汗的雅米成為了筆友，但寫信的是艾比的哥哥，所以哥哥就與雅米成為用信件來往的筆友，他們互相分享，彼此間的生活，還有各自故鄉的文化，看完書後，會發現雖然不同國家，但是透過簡單的信件，也是可以成為互相往來的朋友的。
分享日期：2022-03-13 21:37:00
彰化縣 田中鎮 三潭國小
鐘〇彤
我的阿富汗筆友
從這本書中，我看見的薩迪德與艾比藉著信件的往返，學會調整自己的想法，同時也從信中了解了對方與自己不同也讓自己嚮往的生活。 從書中打仗的片段，也讓我學會了，如果能夠看多不同的事物，就表示我的眼界變寬了。 如果能容納更多不同的意見，去關心更多人，就表示我的心胸變廣了。
